Don Quijote y nuestros jóvenes

Concurso Radiofónico de R.N.E El ojo crítico

Aportación de Sara Ruera

Don Quijote y los niños de hoy.



(Comienza la emisión con sonido de cascos de caballo.)

Narrador: Don Quijote y Sancho pasean tranquilamente por un polvoriento sendero

que comunica dos pueblecitos de La Mancha.


Don Quijote: Ya ves amigo Sancho. Quien iba a decirnos que íbamos a regresar

cuatrocientos años después.

Sancho: ¡Válgame Dios! Ni que lo diga vuesa merced. Imposible pensar en ello. Pero

aquí estamos.


Don Quijote: Fíjate además ,Sancho qué compromisos. (Se oyen ruidos al mover

papeles)

Me ha llegado esta carta de la “Sociedad Estatal “IV Centenario publicación Quijote” y

te la voy a leer:

“Estimado Don Quijote:

Desde esta sociedad que presido me permito dirigirme a Vd para solicitarle un favor y

teniendo en cuenta su conocida condición de desfacedor de entuertos, presumo que va a

poner de su parte todo lo necesario para cumplir mi deseo...”

Sancho: Lamento interrumpirle mi amo, pero ,¿ es muy larga la carta? Porque si lo es

se me ocurre que ,podríamos parar a echar un trago en la fonda de la Isabela que esta

cerca.

Don Quijote: No puede ser Sancho .Y déjame acabar, que al momento verás que hay

premura en hacer el encargo.

“Sabida es por todos la preocupación que existe en todos los ámbitos, familiar, escolar,

estatal porque los adolescentes de estos tiempos (años 2.000) no leen. Se niegan en

redondo a leer. Los profesores y los padres no saben qué hacer para que adquieran ese

hábito tan necesario que les ayudará a completar su formación....”(se oyen toses

nerviosas e insistentes de Sancho)

Sancho;(Tosiendo) Sigo pensando señor, que para resolver este encargo no hay tal

premura. Podrá vuesa merced redactar un escrito ya que como todos sabemos

conocedor de libros ya es y de los buenos .Qué tantos leyó hace 400 años que hasta se

le dañaron los sesos. Y por otra parte le aseguro que estoy sediento y no puedo aguantar

más con la garganta seca

Don Quijote: ¡Que no! ,Sancho ,que no podemos detenernos, por el momento. Y

déjame que siga leyéndote la misiva....!!

”Pues bien, muy cerca de su casa, a dos leguas de su pueblo, sabemos que hay una

pequeña escuela que dirige una maestra ya entrada en años. Y lo que es curioso....los

alumnos de esta maestra leen. Nosotros, desde el organismo que presido, hemos querido

obtener de ella el medio que utiliza para conseguir que sus alumnos adolescentes lean, y

no hay manera. Se niega en redondo y llevamos siglos intentándolo. Así que

aprovechamos su regreso para pedirle que le haga una visita a ver si consigue ese

secreto tan celosamente guardado. Al pie de la carta le incluimos la dirección”

Así que Sancho allá vamos y creo que ya distingo a lo lejos la escuela.

(Se escucha sonido de risas infantiles y la canción de corro “el patio de mi casa es

particular, cuando llueve se moja como los demás. Agachate y vuélvete a agachar que

las agachaditas no saben bailar. Etc”.)

(Vuelven a escucharse los sonidos de los cascos del caballo. La canción se va perdiendo

a lo lejos.

La maestra: Mirad niños si parecen Don Quijote y Sancho en persona. ¡Qué alegría!

Han venido a visitarnos. Pasen, pasen.

Don Quijote: Veo que nos han reconocido fácilmente .Descabalga y ayúdame. Vamos a

entrar en la escuela.(se escuchan suspiros del esfuerzo de Sancho y un golpe metálico al

descender Don Quijote con su armadura)

Sancho:¿ No tendra Vd señora, por ventura, una jarrita de vino fresco por ahí...?

La maestra.(Amablemente) Oh no .Cuanto lo siento Don Sancho, pero podemos

ofrecerle un trocito de esta refrescante sandía para calmar la sed .Pero pasen, pasen.

Don Quijote: Vamos Sancho, que hay premura ¿no recuerdas?.Verá señora ,venimos de

camino con una misiva. Un encargo que me han hecho y que tal vez Vd. Podría

ayudarnos a llevarlo a cabo. Queremos saber su secreto para que los alumnos de esta

escuelita lean con deleite. Nos han dicho que les gusta leer y eso en los tiempos que

corren es ,por lo visto, raro, raro raro( con énfasis en las “ r” que hace el locutor sin

vibrar)

La maestra: Ah!(riéndose a carcajadas) así que era eso....Qué hábiles los

representantes de la Sociedad Estatal.con la cantidad de tiempo que llevan intentando

sorprenderme para robarme el secreto...Sabían que a Vd. No iba yo a negárselo. Pasen

al aula y observen Vds. mismos.

(se escucha nuevamente el sonido de una puerta)

Don Quijote: ¡Mira Sancho! Si estamos allí. En aquel estante. Y Dulcinea y Rocinante

y el cura y al lado muchos libros con nuestro nombre y de distintos tamaños y

colores....y muy cuidados, están limpios, brillantes

Sancho: Mire vuesa merced. Y los niños cogen los libros, los miran, los acarician se los

enseñan unos a otros..

La maestra: Si eso es. Están todos los estantes repletos de personajes. Poco a poco

hemos ido reuniendo a Marcelino Pan y Vino, a Robinsón a Alicia y allí tenemos a

Mowgli, y a Tom y muchos mas. También tenemos a Heidi y a Marco y todos los días

están aquí acompañando a los niños. Y por eso ellos tienen curiosidad por conocer mas

acerca de sus amigos y saben que todas esas datos las encuentran leyendo los libros.

Cada vez que un alumno se entera de cosas nuevas de uno de los personajes amigos se

lo cuenta a sus compañeros pero sin desvelar del todo las aventuras, para que la

curiosidad les haga leer. Y así cada día y de pronto se dan cuenta que los que mas leen

son mas sabios. Ese es el secreto .A mi siempre me ven con un libro cerca. Procuramos

llevarlo en el bolso y tenerlo al lado siempre que dispongamos del momento en que nos

apetece leer. Porque hemos creado con todo esto la necesidad de leer.

Sancho: Mi amo. Ya lo tiene. Estará contento ¿no?

Don Quijote: Pues si, amigo Sancho. Ya lo tenemos. Señora muchas gracias por

habernos facilitado su secreto. Los niños españoles desde hoy leerán .








Don Quijote y los niños de hoy.



(Comienza la emisión con sonido de cascos de caballo.)

Narrador: Don Quijote y Sancho pasean tranquilamente por un polvoriento sendero

que comunica dos pueblecitos de La Mancha.


Don Quijote: Ya ves amigo Sancho. Quien iba a decirnos que íbamos a regresar

cuatrocientos años después.

Sancho: ¡Válgame Dios! Ni que lo diga vuesa merced. Imposible pensar en ello. Pero

aquí estamos.


Don Quijote: Fíjate además ,Sancho qué compromisos. (Se oyen ruidos al mover

papeles)

Me ha llegado esta carta de la “Sociedad Estatal “IV Centenario publicación Quijote” y

te la voy a leer:

“Estimado Don Quijote:

Desde esta sociedad que presido me permito dirigirme a Vd para solicitarle un favor y

teniendo en cuenta su conocida condición de desfacedor de entuertos, presumo que va a

poner de su parte todo lo necesario para cumplir mi deseo...”

Sancho: Lamento interrumpirle mi amo, pero ,¿ es muy larga la carta? Porque si lo es

se me ocurre que ,podríamos parar a echar un trago en la fonda de la Isabela que esta

cerca.

Don Quijote: No puede ser Sancho .Y déjame acabar, que al momento verás que hay

premura en hacer el encargo.

“Sabida es por todos la preocupación que existe en todos los ámbitos, familiar, escolar,

estatal porque los adolescentes de estos tiempos (años 2.000) no leen. Se niegan en

redondo a leer. Los profesores y los padres no saben qué hacer para que adquieran ese

hábito tan necesario que les ayudará a completar su formación....”(se oyen toses

nerviosas e insistentes de Sancho)

Sancho;(Tosiendo) Sigo pensando señor, que para resolver este encargo no hay tal

premura. Podrá vuesa merced redactar un escrito ya que como todos sabemos

conocedor de libros ya es y de los buenos .Qué tantos leyó hace 400 años que hasta se

le dañaron los sesos. Y por otra parte le aseguro que estoy sediento y no puedo aguantar

más con la garganta seca

Don Quijote: ¡Que no! ,Sancho ,que no podemos detenernos, por el momento. Y

déjame que siga leyéndote la misiva....!!

”Pues bien, muy cerca de su casa, a dos leguas de su pueblo, sabemos que hay una

pequeña escuela que dirige una maestra ya entrada en años. Y lo que es curioso....los

alumnos de esta maestra leen. Nosotros, desde el organismo que presido, hemos querido

obtener de ella el medio que utiliza para conseguir que sus alumnos adolescentes lean, y

no hay manera. Se niega en redondo y llevamos siglos intentándolo. Así que

aprovechamos su regreso para pedirle que le haga una visita a ver si consigue ese

secreto tan celosamente guardado. Al pie de la carta le incluimos la dirección”

Así que Sancho allá vamos y creo que ya distingo a lo lejos la escuela.

(Se escucha sonido de risas infantiles y la canción de corro “el patio de mi casa es

particular, cuando llueve se moja como los demás. Agachate y vuélvete a agachar que

las agachaditas no saben bailar. Etc”.)

(Vuelven a escucharse los sonidos de los cascos del caballo. La canción se va perdiendo

a lo lejos.

La maestra: Mirad niños si parecen Don Quijote y Sancho en persona. ¡Qué alegría!

Han venido a visitarnos. Pasen, pasen.

Don Quijote: Veo que nos han reconocido fácilmente .Descabalga y ayúdame. Vamos a

entrar en la escuela.(se escuchan suspiros del esfuerzo de Sancho y un golpe metálico al

descender Don Quijote con su armadura)

Sancho:¿ No tendra Vd señora, por ventura, una jarrita de vino fresco por ahí...?

La maestra.(Amablemente) Oh no .Cuanto lo siento Don Sancho, pero podemos

ofrecerle un trocito de esta refrescante sandía para calmar la sed .Pero pasen, pasen.

Don Quijote: Vamos Sancho, que hay premura ¿no recuerdas?.Verá señora ,venimos de

camino con una misiva. Un encargo que me han hecho y que tal vez Vd. Podría

ayudarnos a llevarlo a cabo. Queremos saber su secreto para que los alumnos de esta

escuelita lean con deleite. Nos han dicho que les gusta leer y eso en los tiempos que

corren es ,por lo visto, raro, raro raro( con énfasis en las “ r” que hace el locutor sin

vibrar)

La maestra: Ah!(riéndose a carcajadas) así que era eso....Qué hábiles los

representantes de la Sociedad Estatal.con la cantidad de tiempo que llevan intentando

sorprenderme para robarme el secreto...Sabían que a Vd. No iba yo a negárselo. Pasen

al aula y observen Vds. mismos.

(se escucha nuevamente el sonido de una puerta)

Don Quijote: ¡Mira Sancho! Si estamos allí. En aquel estante. Y Dulcinea y Rocinante

y el cura y al lado muchos libros con nuestro nombre y de distintos tamaños y

colores....y muy cuidados, están limpios, brillantes

Sancho: Mire vuesa merced. Y los niños cogen los libros, los miran, los acarician se los

enseñan unos a otros..

La maestra: Si eso es. Están todos los estantes repletos de personajes. Poco a poco

hemos ido reuniendo a Marcelino Pan y Vino, a Robinsón a Alicia y allí tenemos a

Mowgli, y a Tom y muchos mas. También tenemos a Heidi y a Marco y todos los días

están aquí acompañando a los niños. Y por eso ellos tienen curiosidad por conocer mas

acerca de sus amigos y saben que todas esas datos las encuentran leyendo los libros.

Cada vez que un alumno se entera de cosas nuevas de uno de los personajes amigos se

lo cuenta a sus compañeros pero sin desvelar del todo las aventuras, para que la

curiosidad les haga leer. Y así cada día y de pronto se dan cuenta que los que mas leen

son mas sabios. Ese es el secreto .A mi siempre me ven con un libro cerca. Procuramos

llevarlo en el bolso y tenerlo al lado siempre que dispongamos del momento en que nos

apetece leer. Porque hemos creado con todo esto la necesidad de leer.

Sancho: Mi amo. Ya lo tiene. Estará contento ¿no?

Don Quijote: Pues si, amigo Sancho. Ya lo tenemos. Señora muchas gracias por

habernos facilitado su secreto. Los niños españoles desde hoy leerán .

(se oyen los cascos de los caballos cada vez mas lejanos)




Fin